یادگیری زبان انگلیسی با موسیقی، آهنگ و ترانه

احتمالا شما از شخصی شنیده اید که برای یادگیری زبان انگلیسی باید ترانه گوش داد.

خلاصه مطلب این هست که این جمله شوخی بیش نیست. حتی در بین ابزارهای کمکی و جانبی یادگیری زبان شعر و ترانه جایگاه درجه چندم را هم ندارند. شعر و ادبیات در کل نقطه اوج خلاقیت هنزی زبان می باشند که در زندگی عادی کارکرد کم رنگ تری دارند. حتی اگر شخصی از شعر در صحبت های خود استفاده می کند آن را سالها بعد از یادگیری زبان آموخته است نه اینکه با شعر و ترانه زبان یاد گرفته باشد.

یادگیری زبان انگلیسی با موسیقی،  آهنگ و ترانه

این حرف که برای یادگیری زبان باید ترانه شنید شبیه این است که به شخصی که می خواهد خیاطی یاد بگیرد بگوییم لباس های زیادی بپوش. در این حد بی ربط و بدون منطق.

قطعا شعر و ترانه برای لذت بردن هستند و حتی کودکان هم شعرهای مختلفی بلدند اما این فقط هنر حفظ کردن آن ها و لذت بردن از یک اثر هنری راه تقویت می کند و نه زبان عامیانه و گفتاری روزمره ای که باید استفاده نمایند. و شعر و ترانه را هم چند سال بعد از یادگیری زبان مادری آموخته اند و ابزار یادگیری زبان مادریشان شعر نبوده. از شعر هم نمی توانند در مکالمه های روزانه استفاده کنند.

می توانید بهترین مقالایت آموزش زبان انگلیسی را روی سلام زبان مطالعه نمایید.

چرا یادگیری زبان انگلیسی فقط با آهنگ و ترانه کافی نیست؟

در حالی که گوش دادن به موسیقی و آواز خواندن می‌تواند راهی سرگرم‌کننده و جذاب برای آشنایی با زبان انگلیسی یا هر زبان دیگری مثل فرانسه، آلمانی، روسی، عربی، چینی و پرتغالی و غیره باشد، اتکا به این روش به تنهایی برای یادگیری کامل زبان کافی نیست. و حتی به جای رفتن در این مسیر می توان با گذراندن یک دوره آموزشی مناسب بسیار زودتر و سریعتر زبان را یادگرفت.

در این مقاله، به بررسی دلایل این موضوع می‌پردازیم و توضیح می‌دهیم که چرا یادگیری زبان انگلیسی فقط با آهنگ و ترانه محدود و غیرقابل قبول است.

1. محدودیت‌های درک مطلب:

عدم وضوح تلفظ: خوانندگان در آهنگ‌ها، به منظور زیباتر شدن موسیقی، گاه از تلفظ‌های غیررسمی یا اغراق‌آمیز استفاده می‌کنند که درک صحیح کلمات را برای زبان‌آموز بسیار دشوار می‌کند.

حتی بعضی ترانه ها را که در یوتیوب می بینید شخص Native در حال تحلیل آن ها می باشد گاها در مواردی متوجه تلفظ کلمات نمی شود. یا معنیا و نکته فرهنگی آن ترانه را نمی داند.

حتی در زبان فارسی اینگونه است. فراموش نمی کنم در دوران نوجوانی ترانه ای از خشایار اعتمادی منتشر شد. بخاطر جدید بودن سبک پاپ بعد از یک وقفه طولانی در آن سالها و بخاطر خش صدای خشایار قسمتی از ترانه برای من قابل درک نبود تا اینکه سالها بعد با خواندن متن ترانه متوجه کلمات بیان شده توسط خواننده شدم. کلا آن موقع صدای زیبای ایشان به عجیب غریب و نامفهوم مودن شهره بود.

اگر چه شاید الان شخصی آن را بشنود این مشکل یا نظر را نداشته باشد.

استفاده از اصطلاحات عامیانه و غیررسمی: ترانه‌ها اغلب از اصطلاحات عامیانه و غیررسمی استفاده می‌کنند که در مکالمات روزمره و موقعیت‌های رسمی کاربرد ندارند.

فقدان زمینه: درک کامل مفهوم یک ترانه نیازمند درک زمینه فرهنگی و اجتماعی آن است که از طریق گوش دادن صرف به موسیقی قابل انتقال نیست.

انگلیسی یه توپ دارم قلقلیه
ترجمه انگلیسی اتل متل توتوله
شعر انگلیسی درباره معلم

داستان روباه و زاغ با ترجمه انگلیسی

بهترین مقالات درباره زبان انگلیسی

مثل اشعار بالا که در زبان مادری هم فارسی آن ها را بلد هستیم اما تاثیر خاصی در زبان آموزیمان نداشته است.

2. چالش‌های یادگیری گرامر:

تمرکز بر لحن و ریتم: در آهنگ‌ها، تمرکز بیشتر بر لحن، ریتم و قافیه است تا ساختار گرامری دقیق. این امر یادگیری قواعد گرامری زبان را از طریق موسیقی دشوار می‌کند.

عدم تنوع ساختارهای گرامری: ترانه‌ها به طور معمول از دامنه محدودی از ساختارهای دستوری استفاده می‌کنند که برای یادگیری کامل گرامر زبان انگلیسی کافی نیست.

فقدان توضیحات گرامری: در هنگام گوش دادن به آهنگ، هیچ توضیح یا راهنمایی گرامری یا حتی معنایی ارائه نمی‌شود که برای درک عمیق ساختار جمله‌ها ضروری است.

3. موانع تقویت واژگان:

تمرکز بر واژگان خاص: ترانه‌ها اغلب از واژگانی استفاده می‌کنند که در مکالمات روزمره یا متون نوشتاری رایج نیستند.
فقدان تعاریف و توضیحات: در هنگام گوش دادن به آهنگ، هیچ تعریف یا توضیحی برای واژگان جدید ارائه نمی‌شود که برای درک کامل معنی کلمات ضروری است.
محدودیت در یادگیری واژگان تخصصی: ترانه‌ها به ندرت واژگان تخصصی مورد نیاز در زمینه‌های مختلف مانند علوم، تجارت یا فناوری را پوشش می‌دهند.

4. عدم تمرکز بر مهارت‌های گفتاری:

تمرکز بر مهارت شنیداری: در حالی که گوش دادن به آهنگ می‌تواند مهارت شنیداری را تقویت کند، برای یادگیری نحوه صحبت کردن به زبان انگلیسی کافی نیست.
فقدان فرصت‌های مکالمه: گوش دادن به موسیقی، فرصتی برای تمرین صحبت کردن، پرسیدن سوال و دریافت بازخورد را فراهم نمی‌کند.
چالش تلفظ صحیح: یادگیری تلفظ صحیح کلمات و جملات فقط از طریق گوش دادن به آهنگ دشوار است و به تمرین و راهنمایی نیاز دارد.

اگرچه بعضی از افراد به تغییر کلاس زبان انگلیسی مثل مارکوپولو علاقه دارند یا حتی به تغییر انواع مسیر های یادگیری زبان. به این صورت فقط از هدف خود دور می شوید.

5. جایگزین‌های مناسب برای یادگیری زبان انگلیسی:

دوره‌های آموزشی: شرکت در دوره‌های آموزشی زبان انگلیسی با معلمان مجرب و استفاده از متدهای آموزشی اثبات شده می‌تواند به شما در یادگیری تمام جنبه‌های زبان از جمله گرامر، واژگان، تلفظ و مهارت‌های گفتاری و شنیداری کمک کند.
تمرین مکالمه: صحبت کردن با افراد انگلیسی‌زبان یا شرکت در گروه‌های مکالمه فرصتی برای تمرین و تقویت مهارت‌های گفتاری شما در دنیای واقعی فراهم می‌کند.

6.بهترین آهنگ ها برای آموزش زبان به کودکان

در کل با آموزش زبان کودک و یاددهی سنتی زبان به کودکان بالای 4 سال مخالف هستیم. مگر برای کودکی که قرار است حدود 6 ماه دیگر با خانواده خود مهاجرت کند.

آهنگ و ترانه برای یادگیری زبان کودکان هم نتیجه بخصوصی ندارد. شاید یک سری عبارات مختلف و حتی نامفهوم را از شعر یاد بگیرند و از حفظ تکرار کنند ولی باعث یادگیری انگلیسی نخواهد شد.

نتیجه‌گیری:

در حالی که گوش دادن به موسیقی و آواز خواندن می‌تواند تفریح خوبی باشد اما استفاده از این روش به تنهایی کافی نیست. برای یادگیری کامل و موثر زبان انگلیسی نیاز به استفاده از روش‌های آموزشی جامع و  تمرین مستمر در همه مهارت‌های زبانی داریم که دوره آموزش آنلاین زبان انگلیسی سلام زبان این ویژگی ها را دارد.

حتی یک دانشمند زبان شناس هم به جراحی زبان نمی پردازد. از مسیری یادگیری زبان را ادامه دهید که برای شما لذت بخش و جذاب است و توجهی به نظرات اشتباه نداشته باشید.